Les valeurs de la République
Quelles valeurs servent de repères à la vie démocratique en France ?
Ce que tu vas savoir faire
- Relier liberté, égalité et fraternité à une situation.
- Expliquer le rôle des règles dans la vie démocratique.
À connaître déjà : Distinguer une opinion d’une règle commune.
1Des valeurs qui orientent la vie commune
La devise de la République française associe liberté, égalité et fraternité. La liberté permet d’agir et d’exprimer des convictions dans un cadre qui protège aussi les autres. L’égalité affirme l’égalité en droits ; elle ne signifie pas que toutes les situations de vie sont identiques.
La fraternité renvoie à la solidarité entre les personnes. Dans une situation d’EMC, il faut identifier la valeur concernée puis expliquer comment elle peut guider une action concrète, sans se limiter à réciter la devise.
2Décider et respecter les droits
Une démocratie organise la participation des citoyens et la désignation de représentants. Le vote est un moyen de décider, mais la vie démocratique comprend aussi le débat, l’information et la possibilité de contester une décision dans un cadre commun.
Une majorité ne peut pas justifier n’importe quelle atteinte aux droits d’une minorité. Le débat doit permettre de confronter des arguments ; il ne consiste pas à humilier ou à empêcher une personne de s’exprimer.
3Argumenter une proposition
Pour répondre à une situation, présente le problème, nomme le principe utile et propose une action réalisable. Explique ce que cette action protège et comment elle respecte les personnes concernées.
Plusieurs propositions peuvent convenir. On les évalue selon leurs effets, leur faisabilité et les droits en jeu. Une réponse solide tient compte des contraintes du contexte et ne promet pas qu’un seul geste résoudra tout.
Problème → principe → action → justification.
Suivre le raisonnement
Un débat de classe
Une majorité veut couper la parole à un élève dont elle rejette la proposition. Comment réagir ?
- Identifier la possibilité de participer au débat.
- Séparer le désaccord sur une idée du respect dû à la personne.
Conclusion : On peut prévoir des tours de parole identiques et discuter les arguments. Être minoritaire ne justifie pas d’être privé de toute expression dans ce débat.
Une action solidaire
Une collecte de matériel scolaire est organisée. Quelle valeur peut-elle illustrer ?
- Identifier la volonté d’aider d’autres personnes.
- Expliquer une organisation respectueuse des bénéficiaires.
Conclusion : Elle peut illustrer la fraternité si l’aide est organisée avec respect, sans exposer ni stigmatiser les personnes qui en bénéficient.
À toi de rédiger
Prends une feuille, écris tes étapes, puis compare avec la correction. Ces exercices se corrigent avec la solution ; le quiz en dessous permet d’enregistrer ton résultat.
Explique pourquoi l’égalité en droits n’implique pas que tous les élèves aient les mêmes besoins.
Propose deux règles pour un débat où plusieurs avis s’opposent.
Avant de passer au quiz
- Nommer une valeur puis l’appliquer à la situation.
- La démocratie associe décisions et protection des droits.
- Une action doit être justifiée et réalisable.
Un pas de plus pour comprendre.
Question 1 sur 1